ARATECNO = Portal Temático Aragonés para la Enseñanza de la Tecnología

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Acabo de encontrar este portal que está muy bien para todos aquellos alumnos que estudian Tecnología Industrial y para aquellos profesores que se lo enseñan.

En este portal podéis encontrar apuntes, figuras, videos, exámenes, correcciones de exámenes, … que seguro os vienen muy bien para la preparación de la asignatura.

Espero que aprovechéis el portal y se lo sepáis agradecer, comentándolo en vuestros blogs.

Semana del 21 al 25 de Marzo

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En tecnología industrial I durante esta semana hemos visto los temas 2 y 3 de Sistemas Digitales en los que hemos visto:

  • el algebra de Boole para funciones para
    • una variable: …, NOT
    • dos variables: …, AND, OR, NAND, NOR, X-OR
    • … variables: …
  • Propiedades del álgebra
    • Cierre, Elemento Neutro, Invariante, idempotencia, conmutatividad, complemento, involución, asociatividad, doble distributiva y leyes de Morgan.
    • Además hemos visto los teoremas de simplificación
  • Funciones Lógicas
    • Teorema:  Suma de productos o Productos de sumas
    • Ampliación de Teoremas: Suma de Minterms; Producto de Maxterms
    • Estructuras de dos niveles: And-Or, Or-And, Nand-Nand, Nor-Nor y AOI.
    • Transformaciones

Durante esta semana en tecnología industrial II hemos terminado del bloque de principio de máquinas la parte de máquinas térmicas. Hemos comenzado a realizar los ejercicios de esta parte. Así que, en cuanto los tengamos hechos los subieremos al blog.

Ya sólo nos queda la parte de máquinas eléctricas.

Semana del 14 al 18 de Marzo de 2011

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Al principio de esta semana, los alumnos de 1º de Bachillerato se han examinado de dos parciales: uno de materiales y otro de conformación de estos mismos (Lunes 10 de Marzo). Algunos de los alumnos tienen que recuperar alguna de las partes que se les ha dado mal y no llegaron a los mínimos y los empezaron a hacer el jueves 17 de Marzo. Al mismo tiempo dedicamos la clase para debatir sobre las centrales nucleares. El resto de los días hemos seguido viendo los sistemas digitales, comenzando con el tema 2: Álgebra de Boole.

Los alumnos de 2º de Bachillerato están viendo la termodinámica básica que necesitan para comprender los motores térmicos, es decir, los principios termodinámicos, la entropía, los diferentes diagramas (pV, TS) y las transformaciones. Además he recomendado que visionen los vídeos referidos a la historia de los motores por todas la información adicional que se puede aprender, aunque no entre en el curriculo de la asignatura.

Os animo a que participéis en el debate. Nucleares ¿si o no?

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Hoy ha merecido la pena parar de dar clases sobre el álgebra de boole, para dedicarnos a hablar sobre las Centrales Nucleares. Ya lo vimos el pasado octubre, pero creo que ahora que los alumnos se hacen más preguntas y se posicionan es cuando en realidad la educación debe acompañar al alumno a obtener sus competencias críticas, sus competencias para buscarse la vida, sus competencias para defender sus ideas, sus competencias para comprender el sentido de democracia, …

Todo empezó el domingo pasado cuando uno de ellos comentó sus dudas en la página de contenidos que tenemos sobre las centrales nucleares en nuestro blog. Después le han seguido otros, alumnos y no alumnos.

Me gustaría que participáseis de este debate, para que sea más enriquecedor. Invitad también a vuestros amigos, alumnos, compañeros, …

Además en el lateral derecho tenéis una encuesta para que le pongáis una nota sobre la seguridad en las centrales nucleares españolas.

Gracias anticipadas por vuestra participación.

Pista para el examen de Tecnología

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Mañana tenemos dos exámenes de Tecnología Industrial: uno de materiales y otro de su conformación.

Estos temas son muy dificil de memorizar todas las propiedades y todas sus características, pero es mucho más fácil hacerse tablas donde comparemos las propiedades de los diferentes materiales y esquemas globales a los que vayamos introduciendo contenidos según como vayamos estudiando.

Deberíais compartir vuestras tablas y esquemas en esta entrada para que lo utilicen quien lo necesite.

Hasta mañana a las 12:30. Contad con 1 hora 30 minutos para hacer los dos exámenes.

Un abrazo.

Comenzamos con Sistemas Digitales

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Ayer comenzamos con el bloque de Sistemas Digitales, para ello estamos repasando los principales sistemas de numeración:

  • Sistema Unario
  • Romano
  • Sistema decimal (árabe)
  • Sistema binario natural
  • Sistema Hexadecimal
  • Sistema BCD (en ingles, Decimal Codificado en Binario)
  • Sistema Gray o Reflejado

Para comprender mejor como cambiar de base realizamos un ejercicio donde se da un número en cada una de las bases y hay que pasarlo a todas las demás. Aquí encontrarás un ejemplo.

1 de marzo

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Ayer terminamos el bloque de conformación de materiales, donde hemos visto los casos en que no perdíamos material, el que si que lo hacíamos y cuando uníamos piezas con elementos mecanicos.

La semana pasada debíamos haber realizado un examen parcial sobre los materiales (materias primas) pero al estar enfermo no lo hicimos. Esta semana no lo hemos hecho por la proximidad a los globales.

Así que, durante los tres días de exámenes nos examinaremos de la parte de materiales y su conformación. El examen se puntuará como dos parciales de 50 puntos + 10 extras. Si quieres visitar las presentaciones y vídeos utilizados pasate por la página de materiales I de este blog.

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