4 de mayo = “May the 4th”

1 comentario

Hoy es 4 de mayo, en inglés “May the 4th“.

Y es decir esto y me sale acompañarlo con “be with you“. Mi cabeza se pone a dar vueltas y lo repito y lo repito, … una y mil veces “May the 4th be with you“, “May the 4th be with you”, “May the 4th be with you“, “May the 4th be with you“, …

¡Ay!, ya sé a lo que me recuerda, a

Y hoy es el día que se ha terminado el proyecto de 2º bachillerat0, el final del tercer trimestre.

Y qué mejor momento para desearles a mis alumnos

en el final de curso, en la EvAU, en la vida…

 

Pronto van a dejar de ser Pawdawans y se van a convertir en Caballeros Jedi.

 

Para su graduación han tenido que demotrar sus conocimientos en tecnologías avanzadas. Y esto es lo que han desarrollado.

En realidad todo esto empezó el curso pasado, cuando dejé de escribir en el blog.

Perfil_C - 1

Unos 19 meses después aquí os mostramos los proyectos que han desarrollado en este 2º curso de Tecnología Industrial, en Bachillerato (Salesianos Atocha):

En unos días, os mostraremos los proyectos de 1º de bachillerato. Seguro que os deslumbrarán.

Nota: Nos acaban de confirmar que tenemos una ponencia que dar sobre este tema el sábado 12 de mayo, en la franja de 10:30 a 11:30 en las Jornadas de Innovación Educativa de la Comunidad de Madrid. Si algún alumno quiere venir a contar su historia desde dentro… está invitado. La semana próxima hablamos. ¡Felicidades a todos!

 

 

Examen de Septiembre

Deja un comentario

A las 8:30 de la mañana tenía una clase llena de alumnos esperando a que les diera su hoja doble y su hoja de enunciados para hacer el examen de matemáticas de septiembre.

Pero antes de eso, quiero contaros que me he ido al colegio antes, casi directamente a la clase. Me he sentado en el aula donde iba a realizar el examen. He encendido el ordenador y me he puesto a trabajar sin decir nada. Han llegado los primeros alumnos me han preguntado donde se iba a realizar el examen y se han sentado. Sin decir nada más, me he callado. Y ellos se han quedado en silencio también. Han ido llegando, más y más alumnos hasta que se ha llenado la clase. No había ninguna voz más alta que otra, no se notaban nervios y se iban tranquilizando hasta quedarse en el silencio. He tenido una sensación rara. Normalmente tengo que decir que comienza el examen para que se callen y tenga toda su atención sobre mí. Me ha parecido muy raro.

Los alumnos han hecho el examen. Me han ido enseñando los ejercicios que les había recomendado. Y después de hora y media cuando ha terminado a tiempo ya habían entregado todos. Puff, ya está, ¡las notas van a ser bajísimas! Cuando he vuelto de tomarme el “obligado” café me he puesto a corregir. Tomé la primera pregunta y se la corregí a todos. Después la segunda, y así sucesivamente. Al final sumé todos los puntos de cada examen y miré quien ha aprobado y quien ha suspendido. Y sorpresa, han aprobado más del 75 % de los alumnos. En ese momento me dije, lo habré puesto más fácil. Pero rápidamente recordé que este examen lo puse en septiembre de hace 4 años. “Cualquier tiempo pasado fue mejor”. He ido a mi registro de notas de aquella época y he comprobado que en aquella ocasión se superó ligeramente el 50 %. Por si acaso, he comprobado los últimos 8 años y normalmente están entorno al 50 % los que aprueban por sí mismos.

Llegados a este punto, me planteo habrá tenido que ver que los alumnos, antes de comenzar el examen, han estado mucho más tranquilos que otras veces. ¡Yo creo que sí! Os invito a que realicéis la prueba mañana si tenéis examen y que me comentéis vuestra experiencia. Y si tenéis alguna otra experiencia con los exámenes de septiembre el blog está abierto 24 horas para que lo comentéis.

15, 14, 13, 12, …



Presentación General

Deja un comentario

Después de las vacaciones, con las pilas cargadas, “después de hacer un reset” (@yalocin) nos hemos vuelto a encontrar con nuestros compañeros. Cuando somos más de 150 personas en el centro se puede hacer muy complicado saber a quien has saludado y a quien no:

–          Hola, adiós,

–          ¿qué tal?,

–          ¡qué cortas se han quedado las vacaciones!,

–          ¡qué mal cuando ha sonado el despertador!,

–          “un día menos para las próximas vacaciones” (mi profe preferido),

–          Bla, bla, bla, …

Después de la eucaristía y el claustro general, a tomar un café. Nos enseñamos las fotos típicas del verano, pero ya no hace falta llevarlas impresas las enseñamos en el movil. Cotilleamos un poco:

–          ¡qué morena!

–          Este ha engordado un poco, ¿no?

–          En Mallorca, todo alemanes e italianos.

–          En Lanzarote, no había ni prensa en castellano.

–          Estaba tan tranquilo por la playa, cuando me encontré a unos alumnos.

–          Bla, bla, bla, …

Ya en la sala de profesores:

–          ¿Cuándo empezamos las clases? ¿El día 9?

–          Que no que pone Claustro: – inicio de las clases

–          Ah bueno, ya creía yo

En conclusión, tenía ganas de comenzar.

15, 14, 13, …

La vuelta al cole

Deja un comentario

Hoy ha sido mi primera visita al colegio desde las vacaciones.

Algún que otro alumno todavía tiene suspensas de 1º estando en 2º de bachillerato. Y hoy es el día de examinarse.

Alguna cosilla nueva tenemos en el colegio: un ascensor por aquí, una escalera por allá, una baño nuevo por allí, polvo por allá, un pasillo recién pintado, obreros por todas partes, … Esperemos que estén rematando, sino la que nos espera junto con el calor.

15, 14, …

Comienza la cuenta atrás

Deja un comentario

Recuerda, “La imaginación es más importante que el conocimiento” (Albert Einstein).

Este año quiero que mis alumnos comprendan que sus trabajos no sólo los leeré yo y sus compañeros, sino que existe una mayor audiencia: cualquiera que entre en nuestro blog.

Ellos tienen que comprender que muy creativos, tienen máyor capacidad de imaginar y sobretodo quieren aprender, no sólo aprobar.

Para ello tienen que ser curisosos, deben saber convesar con sus lectores, deben mover el mundo desde nuestra esquinita en Atocha.

Comienza la cuenta atrás.

Contenidos de Agrega

Deja un comentario

Si quieres encontrar información veraz debes plantearte la seriedad de la página web donde se aloja y comprobar lo que allí explican. Otra forma de hacerlo es buscarlo en la página de AGREGA, del Ministerio de Educación.

Por ejemplo, este es el enlace a la página donde hablan de la Energía externa del Planeta.

La energía externa del Planeta

A %d blogueros les gusta esto: